编者注： 生态系统旅游，智能业务。湖北部的旅游管理学校将鼓励新的杰出方面，将提高创新的益处，获得新的挑战，应对新的挑战，改善，加强并继续提供三项职业教育任务：人才培训，科学研究和社会服务，并在各种行业中提供持续的社会需求。 jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者Peng，Xu Wenxiu，Cong通讯员Xiaoqiong，内部Chi Shuran） 荷叶州生态工程技术学院是旅游管理部门的大数据和会计专业知识，创建了三个人才培训系统：“获取财务理解和财政业务的未来，精确数据处理，数字智能，数字智能和促进行业和教育一体化，竞争与证书一体化的能力，竞争与竞争与证书一体化的能力通过数字智能中的数字人才来赋予帝国人才能力的能力。 “ 数字课程领导问题的发展 专家密切遵守该行业的数字化转型需求，并在创新建立了“基本 + Core +扩展”课程系统。基本课程涵盖了基本课程，例如“金融机器人的应用和开发”和“金融交流服务实践”。主要课程包括大数据财务分析和Python的财务应用，以提高该专业学生的数据处理和业务分析功能。扩展模块介绍了真实的商业案例，并通过模拟平台模拟了完整业务流程的会计。 该课程设计侧重于技术教育和思想的培养。学生可以通过跟踪技术来分析电子商务数据，并实现Theo的深入整合使用Python追踪就业狩猎职位，进行了反复知识和实践能力。这是数字化和知识分子在新的行业时代。 改进技术以增强Saizheng的共同交流能力 大数据和会计的专长创造了一种培训模型，以“利用竞争来促进教育并利用证据来促进学习”，并深入整合专业技能的能力和教育证书的评估。少校符合NAC Projects竞争能力和有才华的人才储备的需求。教师和学生积极参与了金融数字化的能力以及针对本地职业技能竞争的大数据财务分析，即湖北的“工匠杯”的省级竞争，金砖四国和其他新技术的国家职业技能竞赛，都取得了出色的成果。 同时，培训课程将是Carri将参加校园的初级会计标题考试，会计练习的职业技能能力，考试将在教育部1+x中进行。1+x的专业资格水平分享财务共享和培训周的培训周，将在几周内用于大数据金融课程的应用。 这项重要的积极建造了一座培训桥，以与公司的生产桥为导向，在课堂和商业导师的教育中采用培训形式，实现了“学校学习，工作和一般实践以及生产教育”。目前，我们的专家合作伙伴涵盖了会计行业的许多领域。会计公司，财务共享金融中心，财政信息技术公司，银行和金融服务等等。 伟大的大学的学生和豪华的伟大生态工程大学为T贡献了他通过他们的努力来对该地区的经济发展，从不厌倦学习，并首先写着他们在原籍国学习的所有知识。