江西省一位年轻的小学教师因教导学生在上课时不要再使用“包”、“666”等网络表情包，而是说“我很有信心”、“我一定会赢”等漂亮话而在网络上走红。老师的课之所以引起我一时的共鸣，正是因为它触及了我们这个时代隐藏的痛苦。随着互联网迷因成为通用货币，我们的语言会失去其深度和温暖吗？ 学生们对“做把戏”感兴趣，而不是简单地追随潮流。在高压的学术环境中，网络表情包可以成为快速发泄情绪的简单方法。说“我真的很感激”可以消除多重挫败感。在发展阶段，当我们寻求同伴的认可时，“理解模因”就成为快速融入群体的通行证。这种“社交互动的苛刻需求”让网络表情包如鱼得水，但也带来了隐患。当米多重情感被压缩成几个有标签的词语，语言从磨刀石变成了思想的垫子。孩子们习惯于用最不费力的方式表达自己，观察的敏锐度、描述的细腻度、推测的水平等等，都被悄悄抛在了一边。随着时间的推移，语言发展期出现了营养不良，词汇量减少，句子结构变得单一，用标签式表达进行准确描述和逻辑推理的能力逐渐下降。 最严重的风险在于思想基础的侵蚀。维特根斯坦在《逻辑与哲学专着》中提出，“语言的界限就是界限”，当孩子们习惯了用现成的积木构造言语，用成语的凝结、诗歌的意象、谚语的哲学就变得乏味了。江西一位老师的观察，他说，“一旦我说出来，我就不再去想它”，这根本不值得警惕。无需刻意表达，也无需深耕思想。上课时复习心咒，其实也是调整思维习惯的一种方式。如果让“拐弯子”一统天下，汉语几千年来积累的精深义理将成为喧嚣，而充满智慧的成语、比喻、诗词歌赋也将很快在便利的狂欢中沉寂。鸬鹚。 面对这一浪潮，与其将网络迷因视为洪水猛兽，不如将其视为数字时代的“社交方言”。青少年需要他们利用这些“连接电缆”来相互沟通、缓解压力，这本身是可以理解的。教育的智慧不在于没收他们的“通行证”，而在于培养更高层次的“语言能力”，让他们真正懂得：虚拟空间里的调侃可能是支离破碎的，但有深度的文字一定经得起考验。和审查。这种因势利导的用词意识，既是应对信息雪崩的终生铠甲，也是重新获得清晰表达的根本途径。 “写好汉字、说好汉语”这句简单的提醒背后，是对文化根源的保护。当年轻老师把“包”换成“必然”时，她传达的不仅仅是文字，更是一种信念：我们的语言里有广阔的世界，值得慢慢、平静地品味。保持表达的清晰度它可以让下一代在需要“说话并继续前进”时有话可说。这不仅是教育的责任，也是数字时代全社会必须妥善应对的问题。 来源：京中网（湖北日报） 作者：刘洋（广东随州市“随心所欲”团队）武胜关市水城市人民政府） 编辑：沉淑芬